昨天那两个图书馆的男生调查员应该也是假老师占据了他们的身份，才能一人多出一条说规则的机会。而在规则的限制下，被假老师占据身份的调查员只能建立一条规则。
说真的，苏容严重怀疑「第十三中学」这样子的设定，是「祂」专门为了针对自己才创立的。
在以往的规则怪谈中，苏容总是能发现并分析很多规则。而如果在这个规则怪谈里她也这样做的话，那就会跌入「祂」的陷阱，恐怕连第一天都活不下来。
但好在苏容非常及时的得到了小卖铺老板“少说多做”的规则提示，以至于她之后其实没说过什么话，或者说没说过什么比较关键的话，这才成功逃过一劫。
而如此关键的提示也导致小卖铺老板在说完之后就无法给她提供其她帮助了。
为什么最开始学校外面是浓重的大雾？那是因为地图还没有完全生成，得等调查员看见平面图，有了脑补之后才会生成。
当真相浮出水面，之前一系列明线暗线的线索全部串联起来。苏容感觉自己身处在一张专门为她编织的，密不透风的大网之中，偏偏让她成功剪开了一个小口。
全场一片哗然，大家都没敢说话。这个秘密是他们完全没想到的，之前也没人往这方面想，谁能想到自己随口说出的规则，竟然就是自己的催命符呢？
看着他们的表情虽然震惊，但是没有几个人露出抗拒的神色，苏容继续解释道：“咱们中两个班两个班是对应的，我们班和11班是对应，而你们应该也有相对应的班级。我们4班说出来的规则，会以规则纸条的方式呈现在11班。同理，11班说出来的规则，也会以规则纸条的方式呈现在我们班。接下来各位可以自己验证一下了。”
思索片刻，大家果然开始验证。他们都很有自知之明，没想到就没想到，反正有人想到了就行，他们只需要验证对方说的是不是对的就可以了。调查员们的效率是很高的，不过十分钟就已经把苏容说的话验证完毕了。
她说的是真的，他们之间两两班真的有对应关系。不过因为是单数班，所以13班和12班都对应1班，而1班对应12班。
得到这个消息的众人面面相觑，沉默良久，直到谢呵呵开口打破沉默：“那我们岂不是可以直接创造规则让我们离开这个【固定规则怪谈】？”
没等苏容开口，唐灵就反驳了他：“你忘了之前新得到那两条规则了吗？[学生都应该离开学校。]、[只有通过高考才能离开学校。]，有这两条规则，在我们没法直接离开，最起码也要通过高考才能离开。”
苏容点点头：“所以大家先去搜寻一下有关高考的线索吧，最好能探查出考试内容是什么。只要知道了这个，我们完全可以把高考时间提前。”
很多人也已经想到了解决这个问题的方法，都有些激动，准备在第一节课下课后立刻找到相关线索。每个人都清楚，当这个秘密一被发现，他们就离通关不远了。
但事到如今，他们还有些不可思议，这个【固定规则怪谈】居然这么快就要结束了吗？虽然调查员已经死了大半，现在只剩下40多个调查员，但还是感觉有点深处梦中的恍惚感。
不过其实仔细一想，如果没有苏容提前把秘密戳破的话，他们发现秘密或许得是明天、后天，甚至更久以后。而在这段时间，调查员的伤亡只会越来越多，恐怕到那时候真正能离开的也就那么十几个人罢了。
所以不是这个【固定规则怪谈】变简单了，而是有人太强了。
10号扬声道：“那咱们中午的时候再来商量具体该怎么做，在那之前谁都不要再创造出别的规则了。”
等众人陆续离开之后，唐灵走到苏容身边：“第一节下课之后，我来找你。虽然可能这个消息已经没什么用了，但我觉得你还是知道比较好。”
本来那是个相对而言比较有用的消息，但是在苏容说出这个规则怪谈的最大秘密之后，对于通关就没什么关键作用了。
但作为精英调查员的唐灵比普通调查员知道内幕要多一些，她自然知道他们参加这最后一个【固定规则怪谈】，最重要的任务是消灭污染源，而不是通关。
现在既然已经找到了通关的方法，自然要开始往污染源上找了。目前关于「第十三中学」的污染源，他们还没什么头绪，但唐灵想接下来她们要去寻找的消息，没准能提供一些思路。
听到她的话，苏容有些意外：“好，我知道了，我会在教室等你的。”
第一节课开始上课，大家的状态都很放松。有了前两天的经验，上课对于现在的调查员们而言不算什么难事，甚至是可以放松思考的安全时间。
然而令人没想到的是，今天的课程和以往有些不一样。当然不是说上课内容不一样，而是老师的态度很不一样。不知道为什么，今天他竟然点人提问了。而被点的那个人正是苏容。
虽然他们已经弄清楚了，上课听不懂老师讲话的秘密，但现在苏容还是在4班，而没有在11班，所以她还是听不懂老师在讲什么，甚至连对方是不是在问问题也听不懂。
但对付上课提问又不是非得答出来才行，她露出一个愧疚的表情：“老师我不知道，我这节课会好好学习的，下课也会努力复习之前的知识。请您不要生气。”
她表现的都这么诚恳了，老师也不好说什么，点点头放她坐下。当然他能这么轻拿轻放的主要原因也是苏容并没有犯什么错，前两天上课时候就已经表现出来了，回答不上来问题是不会有很严重的惩罚的。
接下来老师的目光时不时的落在她身上，好像只要她一表现出困倦或者走神的意思，就会立刻把她抓起来带走。
苏容一边神采奕奕的假装自己是个好学生，一边思考他为什么开始针对自己。
从昨天到今天，她身上一共也就发生了两件大事。一件是昨天晚上被黑夜中的老师们追捕围堵，第二件事是今天早上把「第十三中学」的核心秘密说了出来。
哪件事是导致她被老师针对的主要原因？
看着老师眼中不起眼的白点，苏容的心中有了答案。
她本来以为晚上的事情，晚上就会结束，不会影响到第二天白天，结果没想到竟然是连续的。在晚上他被那些老师盯上之后，白天他们竟然也没想着要放过她。
这倒是她有些想当然了，谁说晚上的事白天就能结束了？上一个「迷迭香社区」的时候，晚上得罪了“哥哥”，也没见白天哥哥放过她呀。
如果早想到这一点的话，她应该更早的做出防守动作，例如提前找11班同学来个连线，现场教学回答老师的问题。
那王建国呢？他会怎么样？苏容很好奇他现在是个什么状态。
一下课，唐灵如约来找她了。虽然很好奇王建国现在的状态，但苏容也没有自找麻烦的意思。在对方没来找她之前，她尽量不会过去给对方可趁之机。
昨天晚上还有些感性的想法，但是等白天的时候她就彻底冷静下来了。无论王建国现在是什么状态，那都是「祂」的过错。
而自己需要做的是消灭「祂」，其他任何东西都不应该，也不需要过多的考虑。
唐灵一边警惕有没有跟踪自己的人，一边带着苏容快步往外走。绕了学校小半圈，绕路带苏容来到了图书馆后面一处非常僻静的小道上。
一个穿着老师制服的男人正站在那里，明显是在等他们。
哪怕是唐灵带她来到这里的，苏容也没有贸然上前，而是在看到老师的一瞬间就停下脚步，隔着老远观察他。
那个老师也是识趣，见苏容停下脚步，就明白她的意思。随后缓慢转身，力求让苏容三百六十度无死角的看清他身上的每一处细节。
等确认他穿的的确是老师制服，也没有任何花里胡哨的东西之后，苏容易这才上前。在此期间，唐灵一直都安静的在旁边等待，没有打扰苏容的观察。
一边靠近，苏容一边问：“这是秦风？”
唐灵并不意外她能猜出来，点点头：“这段时间他一直在以老师的身份探索，有些事情我想你可能需要知道。”