小甲打小有个外号叫“小神仙”，至今周家远一点的亲戚还会这么喊。
盖因其姿容端丽通透，不像是人间能养出的娃，更像是香火供奉出的仙童。
↑以上言论援引自不知道哪位亲友，反正自那以后，小甲“小神仙”的外号就叫开了。
常年与小甲呆在一块的小乙，外貌上就这样被忽略了。而当脱离与小甲有关的环境时，小乙本身的存在感就完全显现出来。
小乙的成绩常年稳定在年级中上游，这个排位非常讨巧，不用承担年级前列（如小甲）所要承担的过高期望，也不用承受年级倒数（如谢衍高中时期跳楼的那个同学）而要承受的心理压力，甚至因为成绩中上而会受到老师们差不多范围内的鼓励和重视，且学霸不会轻视，学渣不会嫉妒。苯魰蓶ー璉載棢圵:xℱαdïąn.©𝑜m
何况长得又十分好看。平日里玩世不恭没个正形，尚且清秀干净，皮肤尤其好，又白又细，日光下一照简直如同打过光的玉。一旦稍微正经点，收起笑，那真是冷静文雅，沉着从容，一眼扫过来，看得你腿软。
于是小乙很快树立起了好亲近但不可侵犯的形象，人缘好得一塌糊涂。
不可避免的，发生了【人少则慕父母，知好色则慕少艾】这类事情。
军训的情书事件令班主任心有余悸，就算小乙没那意思，可架不住青春期少男少女这躁动的荷尔蒙，而且随着观念开放，不仅得防着异性，还得适当防着同性。所以班主任时不时把小乙拎到办公室再叁提醒，要洁身自好，不能谈对象，不能谈对象，不能谈对象，连暧昧都别有，一切可能都掐死在苗头。
小乙很困惑，也很无语：“我没打算早恋啊，而且，我也不太可能被玩弄感情吧。”
年轻的班主任比小乙还无语：“你在想什么，你以为我在担心你被玩弄感情？我是担心别人被你玩弄感情。”
小乙带着一副我好冤的表情离开办公室，隔壁桌的资深老教师探出头，瞧了瞧小乙关上办公室门离开的背影，说：“不用担心了小季老师，那个学生不容易谈恋爱的。”
年轻的班主任虚心求教：“您为什么这么觉得呢？”
老教师说我常常看见那个学生啊，课间其他学生都趴在桌子上睡觉或者闲聊的时候，这个学生要么在操场打羽毛球，要么蹲在水池旁边观察睡莲和锦鲤，要么就是在主楼不知道啥原因窜来窜去。看起来很是兴致勃勃，非常愉快。
老教师手一摊：“每天忙成这样，哪有时间分给某一个人呢？”
说的有理。
接下来出场的女同学验证了此说法。
某个寻常的中午，女同学吃完午饭，去水房打水，从小花园抄近道返回高一教学楼时，小乙正趴在小花园睡觉。
小花园正中心是个小亭子，小乙趴在美人靠上，脸埋进胳膊肘，用来趴着的那只胳膊自然舒展，搭在了栏杆外面。
女同学自栏杆外经过，随意瞥了一眼，看见了小乙的手。
在正午日光下白得发亮的细致皮肤，通透到隐约可见血管，指尖一点微微的红，像初发的桃花，像晕开的胭脂，向上是长到几乎比别人多出一个指节的手指，因为手是向外伸垂下的状态，手背线条和缓平展，延伸到清瘦的腕骨。
女同学被这种猝不及防的美丽冲击到了。
怎么会有人连指甲修剪的边缘都这么好看！
她内心尖叫。
呆呆傻傻地看了不知道多久，小乙睡醒了，有些涣散的眼神直接对上了女同学。
小乙的视力非常好，因此迅速清醒后眼睛非常有神。而这样具有凝聚力的眼神配上秀气又斯文的眼型，眼里又不带一丝笑意时，给人的冲击力非常爆炸。
女同学大意了，没有闪。
她傻在原地。等面红耳赤地回过神时，小乙早走得没影了。
那天是小乙难得中午留校，爹妈各自有事，晚上才回来，小甲被学校留下紧锣密鼓准备竞赛密训，小乙一人回家没意思，放学就呆在学校食堂凑合了一顿，吃完饭眯了会，就去校广播室找人玩了。
也是因此，女同学一连在小花园蹲了半个月都没蹲到小乙。
还是仰仗了小乙的好人缘，女同学才在某天课间看见她的crush和班上的宣传委员在教室后门说话。crush走后，女同学立马打听，宣传委员惊讶道：“你不知道吗，就是四班的谢予啊。”
虽然小乙已经改回了原来的名字，但是成名于改名前，不少人还是习惯叫小乙为“谢予”。
女同学也是拼了，辗转找了四班一个她认识的女生，请她帮忙给两人牵个线。
在女同学的设想里，这并不是一件很难的事。首先，她找的是四班副班长，说话比一般同学有份量；其次，她自己作为校体操队队员，学习、长相、家庭各项条件都不差，认识她不亏；最后，只是加个联系方式而已，crush总不至于拒绝吧。
然而事实上这就是很难。首先副班长根本没找到小乙。上课时间要认真听课，一到下课，副班长刚站起来，小乙早就跑出教室了。晚自习倒是可以偷摸传纸条，然而小乙不看。
因为小乙擅长延迟满足。
延迟满足这个词近些年被污名化，仿佛不能满足一个人当下的愿望就是pua，但其最初的意思是正向的。
同样是上晚自习，有的学生二晚下了还有杂七杂八的作业没写，苦着脸背沉重的大书包回家，但是小乙从一晚开始第一道铃声响就稳稳坐在座位上，埋头刷刷，手速飞快，无论别人是给小乙传纸条还是塞零食还是说悄悄话，小乙都能做到任他风吹雨打，我自岿然不动，那双乌黑清秀的眉眼，连抬都不会抬。
通常二晚还没结束，小乙全部作业就写好了。小乙把书本码得整整齐齐，教科书放在下面，各科作业放在最上面，在课桌上围成一个碉堡的形状，自己窝在碉堡里面，开始窸窸窣窣地搞小动作。
折纸青蛙啦，玩数独游戏啦，自己跟自己下围棋啦，甚至是画火柴人的四格漫画啦……小乙轻手轻脚，也不打扰别人，自娱自乐很是愉快。二晚下，小乙书包也不带，就回家了。
最后副班长试图给小乙直接发消息，又失败了。副班长家里管得严，非节假日不发手机。
副班长等了两天，才终于在体育课上逮到了小乙。小乙爽快地答应了加好友，晚上也很快通过了。
女同学少女怀春。女同学寤寐思服。
紧接着她犯了一个错误：她试图在网上和小乙聊天拉近距离。
但小乙并不是喜欢网聊的人。
小乙甚至并不怎么玩手机。小乙的世界是由无数个有趣的事物组成，它们或新奇，或困难，或昂贵，或刺激，每一件都比玩手机更能让小乙获得乐趣。
小乙：生活得多无聊，才会天天抱着手机。
她给小乙发【在吗】，小乙压根不回，但如果女同学省去废话开门见山找小乙有正事，小乙很快就能回复。一旦女同学又试图聊这聊那的，小乙那边就逐渐神隐了。
可是到了第二天，跑完操各自解散，面对女同学的招呼，小乙又能面带微笑精准无误地叫出她的名字，侃侃而谈一会儿，直到预备铃响。
女同学的心情就这样煎熬着，忽上忽下，却又不能指责小乙。于是某天忍不住了，把小乙拽到小花园的亭子那里，结结巴巴表了白。
她期待着小乙有所反应，可是让她失望了。小乙从头到尾都非常平静，平静到面无表情的那种。
表白，或许是女同学到目前为止的人生中仅一次的表白；但是被表白，却是小乙十几年人生中时常面对的被表白。